10 вересня у Львівському поліграфічному коледжі відбувся освітній семінар для студентів, під час якого говорили про історію України, сучасні підходи до освіти та важливість критичного мислення.
Спікерами стали заступник директора Інституту «Ткума» д-р Єгор Врадій; головна редакторка Українського освітньо-видавничого центру «Оріон» Ірина Красуцька; географиня-картографка, експертка ООН з географічних назв Ірина Руденко; д-р Ігор Щупак.
Однією з центральних тем розмови стала історична освіта в умовах повномасштабної війни. Як викладати історію так, щоб учні не просто запам’ятовували дати й події, а вміли аналізувати інформацію, розуміти контекст і самостійно формувати аргументовані висновки? Особливої актуальності сьогодні набуває осмислення історії нацистської Німеччини, Другої світової війни та Голокосту. Для України, яка переживає повномасштабну російську агресію, звернення до досвіду ХХ століття дає можливість говорити не лише про самі історичні події, а й про механізми пропаганди, дегуманізації, переслідування та масового насильства.
Саме тому одним із важливих завдань сучасної історичної освіти є актуалізація складних тем минулого та пошук способів говорити про них із сучасними поколіннями.
Д-р Щупак наголосив, що завдання історичної освіти – не лише спростовувати російські пропагандистські наративи. Важливо передусім давати учням цілісне й сучасне розуміння історії України та розвивати здатність мислити критично. Під час семінару він також представив сучасні шкільні підручники з історії, над якими працює як науковий редактор. Учасники обговорили, як змінюється мова підручників, які терміни потребують переосмислення та чому точність понять має значення для формування історичного бачення.
Важливою частиною зустрічі стала розмова про освіту як інструмент розвитку самостійного мислення. Ірина Красуцька розповіла про роботу над сучасними підручниками, взаємодію авторів, редакторів і дизайнерів, а також використання штучного інтелекту у видавничій справі.
Ще один аспект критичного сприйняття інформації учасники розглянули через картографію. Ірина Руденко продемонструвала студентам карти світу та пояснила, як історичні й політичні обставини можуть впливати на те, як зображуються території, кордони та географічні назви.
Зустріч пройшла у форматі відкритої дискусії. Студенти та викладачі ставили запитання про історію, освіту, підручники, картографію та сучасні інформаційні виклики. Автори найцікавіших запитань отримали книжки від спікерів.
https://tkuma.dp.ua/ua/obrazovanie/proekty-dlya-uchenikov/3992-osv-tn-j-sem-nar-dlya-student-v-l-v-vs-kogo-pol-graf-chnogo-koledzhu#sigProId2dde4c967c